TTT魅力培訓師培訓

發布時間:2014/5/19        瀏覽次數:122728 次
 

培訓對象企業內部有待提升的企業內訓師

              沒有相關培訓授課經驗的中高層管理人員

培訓目的 1、提升企業內訓師在培訓中的專業呈現技巧和課堂控場技巧,引發學員學習興趣,抓住學員的注意力;

              2、了解課程開發的流程和基本方法。

授課方式】

l  講師講授+學員演練+自評他評

l  小組內演練+組內學員點評+組內代表展示

課程大綱

一、課程起航:

培訓形式:游戲互動,團隊組建,個人展示,小組討論

二、TTT職業導論:

      培訓形式:講師講授,小組內學習分享

三、TTT奠基訓練:

1、培訓師的專業化形象塑造:

2、培訓師的心理建設:如何緩解緊張情緒

3、魚式結構+三點法訓練  

4、先聲奪人的開場導入 

5、畫龍點睛的課程收尾  

四、培訓師專業課堂呈現的六法訓練:

       心法

       身法—— “身動”制造“生動”

       聽法——培訓師的聆聽

       步法——移動有向,三步一停,步步為營。

       手法——善用手勢來增加感染力

       眼法——用主人的眼光照顧每一個人

         綜合練習:六法的綜合運用

五、培訓師魅力聲音訓練:

   1、聲音不佳的5種表現

   2、氣息控制訓練:吸氣、呼氣、換氣

   3、丹田發聲訓練的四步法

   4、聲音訓練:停頓、輕重音、音調、語速

六、培訓師的專業表達訓練:

   1、培訓師語言表達經常出現的4個問題

   2、培訓師語言表達的3個原則

   3、培訓中語言的4個特性

   4、課程講授五模:

          導入——龍首,先聲奪人

綱要——虎背,條理清晰

演繹——豬肚,情理并茂

資源——豹腰,要有力道

收結——鳳尾,全面回應。

過渡——起承轉合

提問的起承轉合、總結的復述和串講、善用回顧、針對表現適時反饋

    4、故事大王:講故事的方法

七、培訓師控場技巧的訓練:

1、讓精彩互動為培訓添彩

2、現場控制的方法和技巧

3、問題處理的技巧

4、做好課堂的時間把控

八、培訓課程的設計開發:

   1、培訓課程開發的3個步驟:培訓需求診斷,課程重點確定,課程設計

   2、培訓需求診斷和調研

   3、課程大綱的確定

   4、課前調查問卷

   5、課程設計

  6、課件制作——PPT制作的方法與技巧

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